小学校算数 授業展開例
３年教科書/朱書編 p.１０ー１３，指導書 p.３６−３７
第1時のねらい
① 九九表の数の並び方に目をつけ，積の増減のしかたと乗数の関係を発見したり，成り立つ理由を説明したりする。
【準備】 かけ算の表，ドット図，添付ソフト
1 課題をつかむ
T：表の中に42という数があります。42は，どんなかけ算でしょうか。
T：あいているところの答えを全部書きましょう。
2 かけ算のきまりについて考える
T：7 × 6 の答えは，7 × 5 の答えより，いくつ大きいでしょうか。また，7 × 7 の答えより，いくつ小さいでしょうか。
T：かける数が 1 大きくなったり，1 小さくなったりすると，答えが 7 変わることを図を使って説明しましょう。
T：ほかの段の九九でも同じことがいえるか確かめてみましょう。
T：（等号の意味について知らせる。）
3 かけ算のきまりについてまとめる
T：今日の学習でわかったかけ算のきまりをまとめましょう。
４ 
に取り組む
T： の問題を解きましょう。